Артикуляционная гимнастика для занятий дома
В данном разделе я собрала для вас видео упражнения артикуляционной гимнастики для занятий дома.
В данном разделе я собрала для вас видео упражнения артикуляционной гимнастики для занятий дома.
Оставьте данные для отправки. Я свяжусь с вами для подтверждения и пришлю реквизиты для оплаты.
Набор лого карточек Внимание! Детали и лого наклеек «предметы быта»
Наклейки для игры и занятий. Можно использовать для наведения порядка в доме.
Наклейки 5/5 см бытовые предметы
Кapтoчки «Bнимaние! дeтали!» подходят для зaнятий с дeтьми. Вы мoжете paзвивaть Вниманиe, пaмять, лeкcику, мышлeние. Отлично подxoдят для рaбoты c дeтьми c OBЗ, на этапе зaпуск peчи, нa этaпе накопления cлoваpя. Так же pекoмeндовaно для paботы c бoльными с Aфaзиeй.
B комплeкте 30 бoльших картoчек A6 и 30 маленьких 3/3 cм.
Внутpи есть инструкция с примерными заданиями.
Все картинки реалистичные, современные, качество очень хорошее. Отличный картон и ламинация.
— Анкетирование Родителей
— Диагностика (возможно онлайн): уровня Речевого и Психического, сформированности психоречевых функций и навыков в соответствии с возрастом
— Составление маршрута коррекции на 1-2 месяца (детально для каждой функции и каждого направления, с конкретными заданиями)
— Коррекция маршрута при необходимости
— Обратная связь по выполнению заданий и динамике развития
— Обсуждение динамики и результатов коррекции каждые 2 месяца
— Диагностика уровня развития устной и письменной речи и готовности к обучению в школе
— Составление маршрута подготовки к школе
— Индивидуальные или групповые занятия 1-2 раза в неделю в малой группе 3/4 человека
— Обучение начальным этапам чтения и письма
— Формирование математических представлений
— Обучение Счету и простым математическим вычислениям
— Обогащение лексики и грамматики
— Занятия строятся на основе Тематического плана по различным категориям (овощи, мебель, посуда и т.д.)
— Обратная связь родителям по развитию навыков учащихся
— Диагностика уровня интеллектуального развития ребенка с 5-16 лет по методике Векслера
— Заключение в письменном виде с рекомендациями по дальнейшему развитию и обучению
— Подбор необходимых специалистов при необходимости
— Описание сильных и слабых сторон ученика
— Подбор коррекционных направлений и упражнений
— Диагностика Уровня Речевого развития и звукопроизношения
— Составление Маршрута коррекции
— Постановка необходимого звука и введение его в речь
— Работа с лексикой и грамматическим строем речи
— Работа со связной речью и пересказом
— Занятия строятся на основе Тематического плана по различным категориям (овощи, мебель, посуда и т.д.)
— Развитие фонематического слуха и восприятия
— Работа по формированию направленного речевого выдоха
— Диагностика Уровня развития (при необходимости)
— Обучение чтению по специальной методике детей с ОВЗ от 0 до уверенного чтения
— Обучение чтению детей с 4 лет от 0 до уверенного чтения
— Развитие понимания обращенной речи, внимания, поведения учащегося
— Коррекция грамматического строя речи по средствам чтения
— Диагностика Уровня Речевого развития и сформированности доречевых навыков
— Составление Маршрута коррекции на 1 месяц
— Занятия длительностью 30-40 минут с использованием различных методик Запуска речи, классических и современных (построение слоговой структуры, введение в речь первых слов, построение короткой фразы, начальное развитие грамматического строя речи)
— Занятия строятся на основе Тематического плана по различным категориям (овощи, мебель, посуда и т.д.)
— Развитие фонематического слуха и восприятия начального уровня
— Развитие понимания обращенной речи
— Развитие коммуникативных навыков
— Дыхательные упражнения и формирование направленного речевого выдоха
— Диагностика Уровня Речевого Развития, Устной и письменной речи, Звукопроизношения, Уровень речевого развития, Сформированности Лексико-грамматической стороны речи, Уровень Развития Связной речи
— Диагностика Уровня Развития Внимания, Мышления, Памяти и Восприятия
— Диагностика уровня Моторного развития в соответствии с возрастом|
— Составление Маршрута коррекции при необходимости
— Заключение Логопеда – Дефектолога на бланке и с печатью
— Диагностика Миофункциональных нарушений (функций дыхания, жевания, глотания)
— Составление Маршрута коррекции по этапам
— Занятия по коррекции функций жевания, глотания (коррекция инфантильного типа глотания), дыхания
— Занятия с Миологопедом очно или онлайн
— Чат со специалистам по ежедневной/еженедельной работе работе
— Подбор врачей при необходимости (ортодонт/лор/остеопат/ортопед)
— Подбор необходимых инструментов для коррекции (миоспоты, тренеры, жевательные инструменты)
— Ежемесячные срезы по результатам работы и обновления плана коррекции